Aktuelles
Klasse: 1-8. Klasse Zeitraum: 24.2-27.2.2020 Vom 24.2.2020 bis zum 27.2.2020 findet ein von der Elektroaltgeräte Koordinierungsstelle (EAK) in Zusammenarbeit mit der MA 48 organisiertes Projekt zum Thema Mülltrennung und Müllvermeidung mit dem Schwerpunkt Entsorgung von Elektroaltgeräten und Altbatterien/Akkus statt. Nach einer Auftaktveranstaltung nehmen im Laufe dieser 4 Tage alle…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 8ABC Zeitraum: 19.12.19 Schülerinnen und Schüler des RG aus allen 8.Klassen besuchten folgende Workshops an der FH Tulln: Synthese von Silbernanopartikel an Hefen oder Cyanobakterien Identifizierung der Mikroorganismen über Raman Mikrospektroskopie Molekularbiologie/PCR Fermentation/Biotech Produkte Im Anschluss an die Workshops gab es noch einen Vortrag über die verschiedenen…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 4C Zeitraum: März/April 2019 Die 4C nahm mit dem Thema „Energie – Von der Zitrone zur Hochspannung“ am Chemieprojektwettbewerb teil. Das Projekt wurde unter der Leitung von Frau Prof. Druml gemeinsam mit Frau Prof. Lindner fächerübergreifend im Chemie und Physik Unterricht zu den folgenden Themengebieten durchgeführt: Redoxreaktionen, Galvanisches…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 4ABC Zeitraum: November 2018 Im EIS- Projektlabor des ZLS der PH Wien lernten die SchülerInnen mithilfe einfacher Codingbausteine, wie man einen Roboter richtig programmiert. Sie hatten sichtlich viel Spaß daran.
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 4A Zeitraum: März - Mai 2019 Im Zuge des Nachhaltigkeitsprojekts wurden in den Gegenständen Englisch, Geographie und Wirtschaftskunde, Physik und Chemie verschiedene Themen zu Recycling, Rohstoffe, Kunststoffe und Energie erarbeitet und in einer Projektmappe dokumentiert. Lehrausgang: „Be a STaR –Erlebe Chemie“ – Mitmachlabor TGM Wien Im Rahmen des…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 3C, 4C Zeitraum: Mai 2019 Beim „Future Jobs“ Workshop in der Wirtschaftsagentur ging es darum, Schülerinnen und Schüler in der Phase der Berufsorientierung zu unterstützen, indem sie Berufe – und konkrete Rollenvorbilder – abseits des Mainstreams kennenlernten. Die Kinder schlüpften im Laufe des Workshops selbst in Zukunftsberufe und…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 3C Zeitraum: September 2019 Auch dieses Jahr bot der Imker Dietmar Niessner wieder einen Bienen-Workshop in der Feldgasse an. Diesmal besuchte er uns direkt zu Schulbeginn im September, um mit der 3c das Thema „Insekten“ der 2. Klasse abzurunden. Neben einem vielfältigen und spannenden Stationenbetrieb erhielten die SchülerInnen viele…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 2A Zeitraum: 25.11- 19.11.2019 Im Rahmen einer Informationswoche wurden besondere Bereiche des Themas in vielen Gegenständen (BI, GW, PH, M, GSP, E, D, BE) aufgegriffen und mit den SchülerInnen bearbeitet. Dabei wurden Plakate gestaltet, Videos kreiert und vielfältige Verbindungen zwischen den einzelnen Aspekten gezogen. Die Schwerpunktwoche wird durch…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 2A Zeitraum: 12.11.2019 Im EIS- Projektlabor des ZLS der PH Wien lernten die SchülerInnen den Thymioroboter mithilfe einfacher Codingbausteine zu programmieren.
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 1BC, 2C Zeitraum: Oktober/November 2019 Außerdem haben wir am "Denken Lernen Probleme Lösen" (DLPL) Projekt der PH Wien teilgenommen. Wir haben für fünf Wochen 20 Tablets und 20 Micro:Bits bekommen um SchülerInnen einen spielerischen Zugang zum Coding zu ermöglichen. Dazu haben projektbeteiligte LehrerInnen spezielle Fortbildungen an der PH…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 1A Zeitraum: 25.6.2019 Mit drei Wildtierökologen wurde gemeinsam über Ökologie und Wildtiermanagement gesprochen, Wildtiere in Wien erforscht und Biologisches anhand einiger spannender Präparate erlernt. Im Stationenlernen mit viel Anschauungsmaterial wurden Themen wie Nahrungsökologie, Geweih- und Hornträger und indirekte Nachweise über Losungen und Trittsiegel erarbeitet. Am Nachmittag konnten die…
Feldgasse12. Februar 2020
Klasse: 1A Zeitraum: 4.4.2019 -11.4.2019 Zum Thema Vögel wurde fächerübergreifend (Biologie und Mathematik) ein offenes Lernen durchgeführt. Dabei wurden die biologischen Aspekte behandelt aber auch Maßumwandlungen und einfache Berechnungen (Legeleistung, Hühnerfleischkonsum,…) durchgeführt.
Feldgasse12. Februar 2020